Jumat, 05 April 2019

Iklan Televisi - Kelas 5 Tema 9 Hal 105-109

IKLAN TELEVISI KELAS 5 TEMA 9

SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 5 HALAMAN 105, 107, 109

tema 9 kelas 5
(buku.kemdikbud.go.id)

Kunci Jawaban Halaman 105



Dalam Televisi terdapat iklan, iklan televisi adalah iklan elektronik. Oleh karena itu selain iklan televisi, iklan elektronik juga dapat iklan radio dan iklan internet. Sekarang perhatikan potongan gambar iklan yang ada di televisi dan potongan iklan internet sebagai berikut. Kamu buat kesimpulan yang penting tentang muatan iklan elektronik yang ada melalui media televisi dan melalui media internet sebagai berikut.
kunci jawaban tema 9 kelas 5 halaman 104
(buku.kemdikbud.go.id)
Kesimpulan tentang informasi penting isi iklan elektronik yang ada pada gambar :
Kesimpulannya adalah berisi penjelasan tentang keunggulan produk pasta gigi tersebut berupa gigi lebih bersih dan lebih kuat agar calon pembeli dapat diajak untuk membeli produk yang diiklankan 

kunci jawaban tema 9 kelas 5 halaman 105
(buku.kemdikbud.go.id)
Kesimpulan tentang informasi penting isi iklan elektronik pada gambar tersebut adalah :
Kesimpulannya berisi tentang penjelasan keunggulan produk Shampo tersebut, yaitu keunggulan berupa shampo yang dapat menghilangkan ketombe (anti ketombe), penjelasan tentang keunggulan produk tersebut dimaksudkan untuk mengajak calon pembeli untuk membeli produk yang diiklankan tersebut.

kunci jawaban kelas 5 tema 9 subtema 2 pembelajaran 5 halaman 105
(buku.kemdikbud.go.id)
Adapun kesimpulan informasi penting yang ada pada isi iklan elektronik pada gambar tersebut:
Kesimpulannya berisi tentang penjelasan keunggulan produk berupa sirop yang menyegarkan, yang cocok diminum setelah beraktivitas. Penjelasan keunggulan produk tersebut dimaksudkan untuk mengajak calon pembeli untuk membeli produk yang diiklankan tersebut. 

Kunci Jawaban Halaman 107



Sekarang kamu telah memahami komponen dari penyusun campuran. Dan Pada dasarnya, komponen dari penyusun campuran bisa berupa beberapa campuran unsur dengan unsur, kemudian unsur dengan senyawa, serta senyawa dengan senyawa. Sekarang pernahkah kamu membuat segelas minuman susu? Ketika membuat minuman susu, kita telah mencampurkan susu bubuk dengan campuran air panas. Kemudian setelah itu air tersebut diaduk secara merata sehingga susu bubuk yang pada awalnya berwujud padat kemudian menjadi tidak terlihat. Susu bubuk yang telah tercampur dengan air ini dinamakan dengan campuran. Oleh karena itu, campuran dapat diartikan sebagai materi yang terdiri dari 2 jenis zat atau bahkan lebih.
Sekarang, kamu coba tuliskan beberapa dari jenis campuran (kamu tentu bebas menentukan jenis dari campurannya). Kemudian, identifikasilah komponen penyusun campurannya, kemudian tulislah pula sifat-sifat atau ciri-ciri dari campuran tersebut. Kemudian diskusikan bersama dengan temanmu dalam satu kelompok. Tuliskanlah hasil diskusi dari kelompokmu dalam bentuk tabel seperti contoh yang ada di bawah ini.
kunci jawaban kelas 5 tema 9 subtema 2 pembelajaran 5 halaman 107
(jawabantematik.blogspot.com)
Kunci Jawaban Halaman 109




1. Berdasarkan pada gerak tari yang telah dilakukan Siti beserta teman-temannya di atas, maka sebutkan bentuk pola lantai pada gerak tari tersebut.
Jawaban :
Tari pada Gerak 1 adalah pola lantai Vertikal



Tari pada Gerak 2 adalah pola lantai Diagonal



Tari pada Gerak 3 adalah pola lantai Melengkung/melingkar



Tari pada Gerak 4 adalah pola lantai Horizontal

2. Bentuklah beberapa kelompok yang terdiri atas 5 anak. Kemudiah, kamu berlatihlah untuk memperagakan gerak tari di atas
..............(Praktik siswa)

Hal 110⏩
⏪Hal 102

Kamis, 04 April 2019

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 9 Subtema 2 Pembelajaran 4 Hal 96-101

KUNCI JAWABAN KELAS 5 TEMA 9

SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4 HALAMAN 96, 100, 101

Jenis iklan elektronik
(buku.kemdikbud.go.id)

Kunci Jawaban Halaman 96



Kamu sudah mengetahui beberapa dari jenis iklan elektronik dilihat dari sisi isinya. Ada jenis iklan politik, pendidikan, dan kecantikan. Masih banyak jenis iklan elektronik lainnya jika dilihat dari isinya. Tuliskanlah hasil identifikasimu dalam lembar tugas. Sertakan juga gambar iklannya. Setiap anak minimal bisa membuat dua contoh iklan dari satu jenis iklan. Misalnya dua iklan tentang pendidikan atau dua jenis iklan tentang kecantikan.

Iklan Jasa Keuangan/Iklan niaga
kunci jawaban kelas 5 tema 9 subtema 2 pembelajaran 4 - jawabantematik.blogspot.com
(bankmantap.co.id)

Iklan jasa keuangan/Iklan niaga
macam-macam iklan
(carijob.com)

Iklan kesehatan/Iklan layanan masyarakat
jenis-jenis iklan elektronik
(thegorbalsla.com)

Iklan kesehatan/Iklan layanan masyarakat
jenis-jenis iklan elektronik
(thegorbalsla.com)

Iklan pendidikan
jenis-jenis iklan elektronik - iklan pendidikan
(tribunnews.com)

Iklan pendidikan
iklan pendidikan halaman 96
(ebook.banyuwangikab.go.id)

Iklan kecantikan/iklan niaga 
iklan kecantikan
(youtube.com)

Iklan kecantikan/iklan niaga
(fimela.com)
Kunci Jawaban Halaman 100


Banyak orang yang melakukan suatu usaha di bidang ekonomi untuk dapat memenuhi segala kebutuhan dalam hidupnya. Apa yang akan terjadi jika ada orang malas tidak mau berusaha? Coba diskusikan bersama teman kelompokmu. Kemudian, segera tuliskan hasil diskusi pada kolom di bawah ini.
Laporan Hasil Diskusi
Jika orang malas tidak mau berusaha maka kesejahteraan hidupnya sulit tercapai. Saat kesejahteraan hidup sulit tercapai, maka akan timbul permasalahan-permasalahan sosial seperti pengangguran. Ketika pengangguran meningkat, maka akan menimbulkan kerawanan di masyarakat, di mana tingkat kriminalitas di masyarakata akan meningkat. Saat kriminalitas meningkat, maka kehidupan aman, nyaman dan damai akan sulit tercapai. Akan mudah terjadi konflik di masyarakat. Tingkat persatuan dan kesatuan di masyarakat juga rendah, yang pada akhirnya mengancam keutuhan persatuan dan kesatuan bangsa.

Kunci Jawaban Halaman 101



Kamu tentu telah memahami beragam dari bentuk usaha berdasarkan pengelolaannya. Ada usaha yang telah dikelola sendiri dan ada juga usaha yang telah dikelola oleh kelompok. Kamu Sekarang buatlah kliping berkelompok tentang berbagai jenis usaha yang telah dikelola sendiri serta usaha yang telah dikelola oleh kelompok dengan langkah-langkah berikut ini.

  1. Carilah informasi-informasi tentang jenis usaha perseorangan dan usaha kelompok, baik berdasarkan informasi bergambar maupun informasi tidak bergambar yang berasal dari berbagai media cetak.
  2. Kemudian guntinglah informasi yang telah kamu peroleh tersebut. Jangan lupa gunting pula sumber informasinya.
  3. Kemudian kumpulkan hasil guntinganmu tersebut dan tempelkan pada lembaran-lembaran kertas folio
  4. Pisahkan antara jenis-jenis dari usaha perseorangan tersebut dengan usaha-usaha jenis kelompok
  5. Kemudian bendellah per kelompok sehingga telah menjadi sebuah kliping
  6. Kemudian berilah judul kliping tersebut dengan "Jenis usaha-usaha Perseorangan dan Kelompok"
  7. Tulis nama-nama dari anggota kelompok kamu.
  8. Kumpulkan segera hasilnya kepada Bapak/Ibu Guru untuk segera dinilai
  9. Kemudian berdasarkan kliping yang telah kamu buat bersama dengan kelompok kamu, isilah dengan jenis usaha perseorangan dan usaha kelompok pada kolom berikut.
Kliping 01
Jenis Usaha Kelompok
kunci jawaban kelas 5 tema 9 subtema 2 pembelajaran 4 halaman 101
(jawa pos, selasa, 21 april 2015 - uc.ac.id)

Kliping 02
Jenis Usaha Perseorangan
Kliping usaha perseorangan - jawabantematik.blogspot.com
(jawa pos, 19 maret 2015 - uc.ac.id)

Kliping 03
Jenis Usaha Perseorangan
kliping usaha perseorangan - jawabantematik.blogspot.com
(jawa pos, 21 april 2015 - uc.ac.id)

Kliping 04
Jenis Usaha Perseorangan
(uc.ac.id)

Kliping 05
Jenis Usaha Kelompok
(kontan.24 Maret 2018 - uc.ac.id)

Kliping 06
Jenis Usaha Perseorangan
(kontan, 26 maret 2018 - uc.ac.id)

Kliping 07
Jenis Usaha Kelompok

kliping usaha kelompok - jawabantematik.blogspot.com
(jawa pos)
JawaPos.com- Perusahaan bahan kimia khusus, LANXESS, telah berhasil menyelesaikan debottlenecking yang menghasilkan peningkatan sebesar 15 persen dalam kapasitas produk global aditif penghambat korosinya.

Kapasitas tambahan tersebut merupakan hasil dari sinergi proses yang diidentifikasi dan direalisasikan setelah akuisisi Chemtura Corporation di tahun 2017 oleh LANXESS, yang memperluas portofolio aditif pelumas dan jaringan produksi global LANXESS.

"Melalui peningkatan jejak LANXESS dari akuisisi Chemtura, kami berhasil mensinergikan produksi di Jerman dan Kanada guna meningkatkan output produk penghambat korosi untuk memenuhi permintaan seiring meningkatkan jaringan produksi global perusahaan." tutur martin Saewe, Head of the Lubricant Additives business line di unit bisnis Aadditives (ADD) LANXESS dalam keterangan resminya, selasa (2/4).

Menurutnya, pasar penghambat korosi global sedang bertumbuh dan pihaknya telah melihat peningkatan permintaan untuk produk aditif khusus LANXESS karena kinerja unik dan keunggulan teknis yang dimilikinya dibandingkan penawaran produk lainnya di pasaran.

"Kami juga berkomitmen untuk memberikan keamanan bagi pelanggan kami dan mempersiapkan masa depan melalui pengembangan produk-produk baru yang sedang digarap untuk memenuhi persyaratan kinerja baru dan peraturan yang lebih ketat." tambah Martin

Jajaran produk Additin Corrosion Inhibition (CI) dari LANXESS meliputi kalsium sulfonat, karboksilat, asam suksinat, dan produk khusus berbasis asam fosfat. Produk-produk itu diadsorpsi pada permukaan logam polar untuk membentuk film anti air dan pelindung yang melindungi terhadap korosi. Aplikasi utama mencakup oli transmisi daya, oli industri, cairan pengerjaan logam, oli antikorosi, dan minyak.

Adapun unit bisnis additives (ADD) adalah bagian dari segmen Specialty Additives LANXESS yang berhasil mencatat penjualan sebesar EUR 1,60 miliar pada tahun fiskal 2017

Jawa Pos
Editor : Mohamad Nur Asikin
Reporter : Charina Marietasari


Kliping 08
Jenis Usaha Kelompok

kunci jawaban tema 9 kelas 5 subtema 2 pembelajaran 4 halaman 101
(jawa pos)
Jawa Pos - Airbus telah menunjuk GMF AeroAsia sebagai penyedia layanan perbaikan beberapa komponen pesawat Airbus. Lewat kerja sama ini, GMF AeroAsia dapat membantu maskapai operator A320 dan A330 di Indonesia dan Asia Pasific langsung dari fasilitas perawatan milik GMF di Jakarta.

VP Customer Service Airbus Bruno Basquet mengatakan hal tersebut dapat membantu maskapai memangkas biaya dan waktu yang diperlukan untuk perbaikan pesawat secara signifikan.

"Perjanjian kerja sama ini sejalan dengan komitmen Airbus Flight Hour Service (FHS) untuk memberikan komponen secara tepat waktu, dimanapun mereka butuhkan." ujarnya di kantor GMF Cengkareng, Selasa (2/4)

Sementara itu, Direktur Bisnis dan Base Operation GMF AeroAsia, Tazar Marta Kurniawan mengatakan, hal ini juga memperkuat kemitraan jangka panjang kedua belah pihak.

"Kerja sama ini akan membuka peluang bagi GMF AeroAsia untuk meningkatkan kemampuannya dan mendukung lebih banyak operator di Indonesia dan wilayah sekitarnya." tuturnya.

Tazar mengungkapkan, kedua belah pihak juga memiliki hubungan jangka panjang terkait kerja sama pelatihan perawatan pesawat. Kerja sama ini membuka peluang bagi perseroan untuk menawarkan pelatihan perawatan pesawat dengan sertifikasi Airbus dan fasilitasnya ke seluruh pelanggan di Asia Tenggara.

Jawa Pos
Editor : Saugi Riyandi
Reporter : Romys Binekasri


Jenis Usaha Perseorangan :
  1. Usaha Sandal cantik (industri kecil/industri rumah tangga)
  2. Usaha kostum karakter (industri kecil/industri rumah tangga)
  3. Usaha web (usaha jasa)
  4. Perajin wayang (industri kecil/industri rumah tangga)
Jenis Usaha Kelompok :
  1. UKM / rumah kreatif (koperasi/firma)
  2. Kemitraan usaha es krim (CV/Firma)
  3. Perusahaan kimia (PT/Perseroan Terbatas)
  4. Perusahaan perbaikan komponen pesawat (PT/BUMS/Badan Usaha Milik Swasta)
Hal 101-102⏩
⏪Hal 93

Selasa, 02 April 2019

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 9 Subtema 2 Pembelajaran 3 Hal 82-93

KUNCI JAWABAN KELAS 5 TEMA 9

SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 3 HALAMAN 82, 85, 86, 92,93

ciri bahasa iklan
(buku.kemdikbud.go.id)
Beberapa ciri bahasa iklan yang dimaksud sebagai berikut.
1. Pilihan ata yang digunakan menarik, tepat, logis dan sopan
2. Pilihan kata yang digunakan memiliki sugesti bagi khalayak
3. Pilihan kata yang digunakan menonjolkan informasi yang dipentingkan
4. Pilihan kata yang digunakan menunjukkan sasaran

Kunci Jawaban Halaman 82





Kamu telah mengetahui ciri-ciri bahasa iklan elektronik. Sekarang perhatikan iklan-iklan elektronik. Identifikasilah ciri-ciri bahasa yang mampu menarik perhatian khalayak pada iklan tersebut. Tuliskan secara detail hasil identifikasimu dan presentasikan hasil tugasmu di depan kelas.

1. Produk yang diiklankan : SPRITE
Ciri-ciri bahasa yang terkandung dalam iklan :
kunci jawaban kelas 5 tema 9 subtema 2 pembelajaran 3 - jawabantematik.blogspsot.com
(facebook.com)
Iklan dengan pilihan kata yang digunakan memiliki sugesti bagi khalayak, dengan menekankan pada kata "segar". Ini terlihat dari kata-kata "Nyatanya nyegerin", sehingga khalayak tersugesti (terpengaruh yang dapat menggerakkan hati orang) untuk menikmati kesegaran minuman tersebut.

2. Produk yang diiklankan : CLEVO
Ciri-ciri bahasa yang terkandung dalam iklan :
(fimela.com)
Iklan dengan pilihan kata yang digunakan menonjolkan informasi yang dipentingkan. Hal ini bisa dilihat dari iklan banyak diisi dengan kata-kata mengenai kandungan yang terdapat dalam iklan tersebut, yaitu mengandung Mineral, Kolin, Kalsium, Vitamin. Jadi diharapkan calon pembeli tertarik untuk membeli berdasarkan informasi yang diberikan, yaitu banyaknya kandungan dari minuman yang bermanfaat bagi tubuh.

3. Produk yang diiklankan : APPETON WEIGHT GAIN
Ciri-ciri bahasa yang terkandung dalam iklan :

(fimela.com)
Iklan dengan pilihan kata yang digunakan menunjukkan sasaran. Hal ini bisa dilihat dari pemakaian gambar seorang superhero dengan badan yang sangat kurus, sehingga tidak cocok. Seorang superhero harus mempunyai badan yang tegap dan berisi. Sehingga produk tersebut memang membidik sesuai sasarannya, yaitu bagi orang-orang dengan berat badan yang kurang/kurus.

Kunci Jawaban Halaman 85





Kamu telah mengamati beberapa contoh peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan makna pentingnya persatuan dan kesatuan. Berdasarkan contoh tersebut dapat diambil kesimpulan beberapa makna penting persatuan dan kesatuan. Apa sajakah makna penting persatuan dan kesatuan bangsa? Diskusikan bersama teman satu kelompokmu dan tuliskan hasil diskusi pada kotak berikut. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.

Laporan Hasil Diskusi
Makna penting persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia sebagai berikut:
  1. Masyarakat yang bersatu akan lebih mudah menyelesaikan masalah di sekitarnya, sehingga tercapai masyarakat yang aman, tenteram, dan damai
  2. Masyarakat yang bersatu dapat mengatasi konflik dalam masyarakat yang dapat memecah belah
  3. Dapat menumbuhkan sikap saling menghormati, bekerja sama, dan gotong royong dalam masyarakat
  4. Bangsa yang bersatu akan lebih cepat dan mudah dalam mencapai tujuan untuk menjadi masyarakat yang adil dan makmur
  5. Bangsa yang bersatu akan menjadikan bangsa yang kuat dan dapat menyelesaikan permasalahannya dengan lebih baik.
Kunci Jawaban Halaman 86




Menjalin persatuan dan kesatuan hendaknya kamu biasakan dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya dalam bentuk kegiatan gotong royong dan bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok. Masih banyak peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang biasa kamu alami atau kamu saksikan sebagai pencerminan sikap menjalin persatuan dan kesatuan. Sekarang, identifikasilah peristiwa-peristiwa dalam kehidupan sehari-hari sebagai bentuk pencerminan sikap menjalin persatuan dan kesatuan. Tuliskan dalam kotak berikut.

Peristiwa-peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan sikap menjalin persatuan dan kesatuan seperti berikut.
  1. Mampu dan mau untuk mengalah bagi adik/saudara lain demi keharmonisan keluarga.
  2. Dengan tertib melakukan antrian dalam penerimaan sembako atau antrian yang lainnya
  3. Turut aktif dalam kegiatan masyarakat
  4. Menghormati adat/kebudayaan antara satu suku dengan suku yang lain
  5. Tertib membayar pajak demi pembangunan bangsa
Kunci Jawaban Halaman 92




Banyak kegiatan ekonomi yang dilakukan masyarakat di lingkungan sekitar kita, misalnya jasa tata boga, jasa angkutan umum, jasa pangkas rambut, pembuat gula merah, dan usaha kepariwisataan. Sekarang coba kamu lakukan pengamatan kegiatan ekonomi yang dilakukan masyarakat tempat tinggalmu. Identifikasilah kegiatan-kegiatan ekonomi yang menghasilkan produk unggulan dari masyarakat tempat tinggalmu.

Hasil Identifikasi
Kegiatan-kegiatan Masyarakat di Lingkungan Sekitar :
  • Industri kecil/perorangan
Industri Tempe, Industri tahu, industri batu bata, kerajinan
  • Pertanian
Pertanian padi, jagung dan ubi/singkong
  • Perdagangan
Warung kelontong
  • Perikanan darat/air tawar
Perikanan lele, nila
  • Peternakan
Ternak ayam, ternak kambing

Produk Unggulan :

  • Tempe, tahu, batu bata
  • Padi, jagung & singkong
  • Lele
  • Telor, daging
Kunci Jawaban Halaman 93




Banyak benda-benda bekas di sekitarmu yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber penghasilan. Tentu dengan cara mendaur ulang, misalnya memanfaatkan gelas plastik bekas air mineral untuk bahan membuat bunga plastik. Selain itu, dapat pula memanfaatkan kerang-kerang sebagai bahan membuat hiasan atau pigura, dan masih banyak lagi yang lainnya. Kesemuanya itu dapat dijual di tempat wisata sebagai suvenir. Pernakah kamu menemukan kegiatan ekonomi dengan memanfaatkan benda-benda bekas? Diskusikan bersama dua orang temanmu dengan menyebutkan benda-benda bekas, cara pengolahan, dan cara penjualan hasil pengolahan. Tuliskan hasil diskusi pada kolom berikut.
Jawaban :

Benda bekas :
Tutup Botol bekas
Cara pengolahan :
Tutup botol bekas dicuci bersih, kemudian dipilah-pilah berdasarkan ukuran dan warna. Kemudian tutup botol diberi lubang di ke-4 sisi samping secara sejajar dengan menggunakan alat solder. Kemudian tiap tutup botol disambung menyamping dengan kawat kecil atau tali plastik khusus, hingga menyambung dengan panjang sesuai kebutuhan/sesuai selera, kemudian dirangkai sehingga terbentuk keranjang sampah atau pot bunga.
Cara penjualan : 
Dengan bekerja sama dengan pemilik warung/toko suvenir yang berada di daerah wisata.

Pernakah kamu menemukan kegiatan ekonomi dengan memanfaatkan benda-benda bekas, cara pengolahan, dan cara penjualan hasil pengolahan. Tuliskan hasil diskusi pada kolom berikut
(jawabantematik.blogspot.com)

Hal 93 (Ayo renungkan)
Hal 79

Senin, 01 April 2019

Iklan Elektronik Kelas 5 Tema 9 Hal 70-79

IKLAN ELEKTRONIK KELAS 5 TEMA 9

SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 2 HALAMAN 70, 71, 72, 73, 75, 78, 79

(buku.kemdikbud.go.id)




Perhatikan alat-alat elektronik yang ada di ruang keluarga Siti berikut.
1. Televisi
Sebagai salah satu media elektronik, televisi mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan sosial masyarakat. Televisi berfungsi untuk menghibur, mendidik, dan memberi informasi. Televisi memberikan banyak informasi bagi pemirsa. Salah satu bentuk informasi yang ditayangkan adalah iklan.
kunci jawaban kelas 5 tema 9

Dalam kehidupan sehari-hari, iklan telah menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari masyarakat pada umumnya. Televisi mempunyai banyak keunggulan dalam menyampaikan iklan. Oleh karena itu, iklan melalui televisi lebih menarik dan mempunyai nilai pesan yang tinggi. Televisi sebagai media audio visual menayangkan iklan yang dapat dilihat, didengar, dan ditunjang dengan teks, sehingga dapat menarik perhatikan masyarakat.

2. Radio
Sama halnya dengan televisi, radio juga mempunyai fungsi penting bagi masyarakat umum. Fungsi radio yaitu sebagai sarana penerangan, pendidikan, hiburan, dan sarana propaganda. Bukti bahwa radio mempunyai fungsi sebagai sarana propaganda terlihat dengan banyaknya pemasangan iklan yang memilih siaran radio sebagai sarana pemasangan iklannya. Iklan radio berupa kombinasi dari bunyi dan kata-kata (voice) dan efek suara (sound effect). Iklan radio hanya dapat didengar tidak dapat dilihat seperti iklan televisi. Oleh karena itu, radio dikenal sebagai media audio.
iklan elektronik - radio - kelas 5 tema 9

3. Komputer
Seperti televisi dan radio, komputer juga sebagai media elektronik. Komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas. Komputer mampu menerima input, memproses input suatu instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahannya, serta menyediakan output dalam bentuk informasi. Ketika dihubungkan dengan layanan internet, komputer bisa menjadi sarana promosi atau iklan bisnis. Banyak perusahaan besar, pribadi, dan pengusaha yang menggunakan layanan internet di komputernya untuk mempromosikan atau mengiklankan produknya.Layanan internet di komputer sebagai sarana promosi atau iklan dapat menjangkau wilayah yang sangat luas dengan biaya murah
kunci jawaban kelas 5 tema 9 subtema 2 pembelajaran 2
itulah peralatan elektronik yang ada di ruang keluarga Siti. Televisi, radio, dan layanan internet di komputer ternyata mempunyai salah satu fungsi yang sama, yaitu sebagai sarana promosi atau iklan. Oleh karena itu, ada istilah iklan elektronik. Berdasarkan media yang menyajikan iklan elektronik, televisi, radio, dan layanan internet di komputer dapat disebut sebagai unsur iklan elektronik. Masih ingatkah kamu dengan pengertian iklan elektronik?

Kunci Jawaban Halaman 70




Apakah yang dimaksud iklan elektronik?
Tuliskan dalam kolom berikut.
Iklan elektronik adalah iklan yang disampaikan/penyebarannya menggunakan media elektronik seperti radio, televisi, dan internet

Kunci Jawaban Halaman 71-72

Kamu telah mengetahui unsur-unsur iklan secara umum
Sekarang, coba sebutkan unsur-unsur iklan elektronik pada radio, televisi, dan internet. Lakukan kegiatan dengan mengisi kolom berikut.
kunci jawaban kelas 5 tema 9 halaman 71
(jawabantematik.blogspot.com)
Beri penilaian terhadap iklan-iklan elektronik pada gambar
Apakah iklan itu sesuai dengan unsur-unsur yang ada? Sertakan pula alasan penilaianmu terhadap iklan tersebut. Kaitkan alasanmu dengan unsur-unsur iklan elekstronik

1.
Penilaian :
Kurang menarik/kurang sesuai/Ada unsur iklan yang tidak tercantum.
Alasan :
Karena ada unsur iklan yang tidak terdapat dalam iklan tersebut, yaitu tidak mendapatkan rasa percaya dalam diri konsumen, karena tiadanya kata-kata atau kalimat sama sekali.

2. 

Penilaian :
Menarik/sesuai dengan unsur-unsur iklan yang ada.
Alasan :
Iklan menarik perhatian (Attention), mengundang minat (interest) dengan tulisan keunggulan produk, mampu menggerakkan keinginan (Desire) konsumen dengan adanya manfaat yang didapat, mampu menumbuhkan kepercayaan (conviction) calon konsumen dengan adanya peragaan dan kata-kata penunjang, Jika mampu memenuhi unsur-unsur tersebut, maka terdapat peluang lebih besar bagi iklan untuk menggerakkan konsumen untuk melakukan tindakan (Action) untuk membeli produk tersebut.
3.
Penilaian :
Kurang menarik

Alasan :
Tidak mampu memenuhi salah satu unsur iklan menarik, yaitu tidak mampu memenuhi kebutuhan akan rasa ingin tahu secara rinci dalam diri konsumen dengan memberi penjelasan lebih rinci, sehingga iklan hanya mendapat perhatian (Attention), Minat (interest), namun sulit mendapat keinginan (Desire) karena tidak mampu memenuhi rasa ingin tahu lebih dalam.

Kunci Jawaban Halaman 75



Kamu telah mengetahui beberapa contoh zat pada materi. Sekarang, diskusikan dengan teman satu kelompokmu untuk mencari contoh lain materi yang termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, dan zat campuran heterogen. Berikan alasan mengapa materi tersebut termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, datau zat campuran heterogen. Setiap kelompok minimal membuat lima contoh materi. Buatlah laporan hasil diskusi kelompokmu. Kumpulkan hasilnya kepada Bapak/Ibu guru untuk dinilai.

Laporan Hasil Diskusi
Nama Anggota Kelompok :
................
Hasil diksui
Materi : Zat tunggal

  1. Air
  2. Emas murni (24 karat)
  3. Sulfur (Belerang)
  4. Timah
  5. Tembaga
  6. Berlian
  7. Gula murni (Sukrosa)
  8. Garam dapur (natrium klorida)
  9. Baking soda (natrium bikarbonat)
  10. Besi

Alasannya:
Karena komposisinya konstan/tetap dan memiliki sifat yang sama (konsisten) di seluruh bagiannya.

Materi : Zat Campuran Homogen

  1. Air garam
  2. Sirop
  3. Udara
  4. Perunggu
  5. Kuningan
  6. Emas putih
  7. Stainless stell
  8. Tenol
  9. Cuka
  10. Baja

Alasan :

  • Karena tidak terlihat lagi batas-batas antara zat-zat yang dicampurkan
  • Karena materi-materi penyusunnya berinteraksi, namun tidak membentuk zat baru

Materi : Zat Campuran Heterogen

  1. Air Kopi
  2. Es dawet
  3. Es campur
  4.  Air tepung
  5. Minyak pasir
  6. Campuran kapur dan pasir
  7. Adonan cor beton
  8. Pizza
  9. Air kapur
  10. Air oli
Alasan :
  • Karena masih terlihat bidang batas antara zat-zat yang tercampur tersebut
  • Karena materi-materi penyusunnya tidak berinteraksi, sehingga dapat diamati dengan jelas materi penyusun dari campuran tersebut.

Kunci Jawaban Halaman 78




Bentuklah kelompok yang terdiri atas lima anak. Buatlah lima contoh bentuk pola lantai yang ditulis atau digambar pada selembar kertas. Dari bentuk pola lantai yang kalian buat, cobalah peragakan di depan guru dan kelompok lain.
kunci jawaban kelas 5 tema 9 subtema 2 pembelajaran 2 - jawabantematik.blogspot.com
(jawabantematik.blogspot.com)
Kunci Jawaban Halaman 79



Kamu telah mengetahui pengertian pola lantai tarian daerah. Sekarang, coba kamu cari contoh gerakan tarian daerah dari internet atau dari kaset video tarian daerah. Mintalah Bapak/Ibu/Saudara untuk mendampingimu saat mengamati gerak tarian daerah tersebut. Tuliskan tarian yang kamu amati dan pola lantai tariannya. Lakukan kegiatan ini secara kelompok.

Jawaban relatif berbeda-beda (tergantung video yang diamati siswa)


Hal 79 (Ayo renungkan)
⏪Hal 66

Kegiatan Yang Menggunakan Air Tema 8 Kelas 5 Hal 138-139

KEGIATAN YANG MENGGUNAKAN AIR TEMA 8 KELAS 5 KEGIATAN BERBASIS PROYEK DAN LITERASI HALAMAN 138, 139 (buku.kemdikbud.go.id) Kunci Jawaban Hal...